为贯彻落实省教育厅《关于开展黑龙江省高职高专精品课程评选工作的通知》精神，加强学校内涵建设，提升课程建设的层次，提高教育教学质量，齐齐哈尔师范专科学校组织开展了2008精品课程建设和评比工作。校优秀教学团队项目建设和校教学名师奖的评选工作也同时进行。经校专家组评审、校内公示，校长办公会通过决定，最终评选出体育系《排球》和计算机系《计算机组装与维护》两门课程为校精品课程；理工系《高等数学》和外语系《大学英语》为校级重点建设课程。2008年4月18日，召开了校优秀教学团队建设表彰大会。大会授予计算机系的“计算机应用技术教研室”、人文系的“中国古代文学教研室”和体育系的“体育综合教研室”为校级优秀“教学团队”荣誉称号；授予刘艳华、张伟德和戴新虹三位同志教学名师奖荣誉称号。这些，充分显示了学校在课程建设，团队建设方面达到了一个新的高度。

    学校从2004年底开始开展精品课程建设工作，尤其是学校新领导班子成立以来，高度重视并加大了投入力度，学校出台了激励和奖励政策，鼓励建设有专业特色的精品课程，使其规范化和优质化，从而带动其它课程的建设。

    课程建设是以精品课程、重点建设课程为重点进行的。自2004年启动课程建设以来，先后有《大学语文》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《学前卫生学》、《思想道德修养与法律基础》、《排球》、《计算机组装与维护》6门课程被评为为校级精品课程。在此基础上，《大学语文》、《幼儿园教育活动设计与指导》2门课程分别于2006年、2007年被确定为省级精品课程。目前学校还有《中国现当代文学》、《现代汉语》、《古代文学》、《计算机基础》、《学前教育专业美术课》、《高等数学》、《大学英语》7门校级重点建设课程，促进了教学质量的提高。2007年获黑龙江省高等学校优秀教学成果奖一项；获黑龙江省高职高专应用技术教学成果奖一项。

    学校多次召开人才培养方案修订研讨会，研讨适应未来社会发展对各专业人才的知识、能力、素质等方面的新要求，逐步形成了具有齐师专特色的“教精学实，够用、适用、能用、会用”的教学思想；深入研究课程模块的结构细化和功能拓展问题，不断地完善课程体系，以满足人才培养目标的需求。在教学中，注重培养基础扎实、知识面宽，应用能力强，素质高的适用型人才，构筑扎实的专业基础和宽广的专业技能平台。降低必修课比例，加大选修课比例，增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，为学生个性化发展创造条件；增加实践教学及职业技能课时，培养实践能力和创新精神。加强教材建设，采用优选和自编结合，体现整体优化原则，提高学生人文素质、科学素质。师范类采用知识与技能并重的知识结构教学体系；高职类采用以能力为核心模块式教学体系。人才培养方案修订使各教学环节和课程体系的设置更加趋于科学合理。

    学校在课程建设过程中明确了“重点建设、稳步推进、加快发展”的课程建设总体思路和“全面建设、突出重点、注重实效、保证质量”的课程建设原则，做到了课程建设“三个结合”。一是课程建设与教学团队建设相结合。教学团队建设是课程建设的根本保证。二是课程建设与名师培养结合。名课要由名师来讲，同时由教学名师来创建精品课程，可以达到相互促进的效果。三是课程建设与教学评估相结合。发挥精品课程、重点课程在教学改革方面的引领和示范作用，带动了其他课程建设，使师资整体结构优化，优质教学资源交流与共享，最大限度地提高了教学质量。

    学校始终将师资队伍建设作为学校建设的第一要素，建立和完善激励机制，促进教师队伍健康发展。为使师资队伍建设跟上学校发展步伐，在用人、分配、评价体系等方面进行改革，先后出台了《加强“双师型”师资队伍建设的有关规定》、《教师队伍结构建设和专业技术职务评聘工作意见》等十二项政策制度。实施了骨干教师、专业带头人培养计划和名师工程，探索出了以专业带头人和骨干教师为核心，以构建优秀教学团队为主体的专业建设模式。先后涌现出省级教学名师1名，市级优秀中青年专家3名，享受市政府特殊津贴专家1名，校教学名师奖3名，校优秀教学团队4个，校级骨干教师8名。

    此次表彰优秀教学团队是我校课程建设的关键环节，要以此为契机，建设精品课程，打造名师队伍，提升教师整体素质和业务能力。增强紧迫感和责任感，抓住机遇，迎接挑战，进一步深化教学改革，全面提高教学质量，实现学校“规模、结构、质量、效益”可持续发展。